BEN Okul öncesi çocuğum eve odun dumanı kokusuyla geldiğinde ve bana “bıçak becerilerini” geliştirdiğini söylediğinde başımın belada olduğunu biliyordum. İkiz kardeşleri ikinci yaş günleri için testere istediklerinde Rubicon’u geçtiğimi fark ettim: Tesadüfen bir Viking annesi olmuştum. Böyle olmamalıydı. Londra’dan Danimarka’ya kaygısız ve çocuksuz taşındım, ancak yalnızca bir yıl kalmayı planlamış olmama rağmen, on yıl ve üç çocuktan sonra hala buradayım. Yani Viking oyununda bir cildim var. Ve İskandinav çocukları bazı şeyleri farklı yapıyorlar. Farklı yiyorlar, farklı öğreniyorlar, oynuyorlar, giyiniyorlar ve hatta farklı uyuyorlar; ve sıcaklıklar sıfırın altında olduğunda bebekler dışarıda bebek arabalarında uyumak zorunda kalıyorlar. Şarkı söylerler, kavga ederler, tırmanırlar, düşerler ve tekrar ayağa kalkarlar. Hava çok kötü olmasına rağmen (Mordor’da Ekim’den Mart’a kadar bahsediyoruz) günde saatlerce doğadalar.
Kuzeyli insanlar nadiren kaygısız görünürler; kendiliğindenliğe yaklaşan her şeye “planlı eğlenceyi” tercih ederler. Ve yine de… İskandinav ülkeleri UNICEF’in mutluluk, eğitim ve eşitlik sıralamasında sürekli olarak üst sıralarda yer alıyor ve dünyadaki en yüksek refah oranlarına sahip. Yetiştirilme tarzının bazı yönleri her yere uygulanabilirken, diğerleri ilham kaynağı olabilir. İşte bir Viking yetiştirmeyle ilgili öğrendiğim birkaç şey.
1. Her gün, her şekilde oynayın
Kuzey ülkelerinde oyun o kadar büyük ki, iki kez adlandırıldı. Danca, Fince, İsveççe, İzlandaca ve Norveççe’deki “oyun” fiil formları özellikle eğlenceli, yapılandırılmamış ve doğası gereği motive edici faaliyetlere atıfta bulunur. Ancak egzersiz yapıyorsanız, masa oyunu oynuyorsanız veya bir müzik aleti çalıyorsanız onu kullanın. dökülme Danimarkaca ve Norveççe, spel isveççe, Spila İzlandaca ve Pelata Bitişte. Profesör Ellen Beate Hansen Sandseter Queen Maud University College Norveç’ten şunları söylüyor: “Çocukları doğumdan itibaren takip eden araştırmalar, yüksekten korkanların ağaca tırmanan, düşen ve bacağını kıranlar değil, hiç ağaca tırmanmamış olanlar olduğunu gösteriyor. Çocuğun gelişiminin önemli bir parçası olup işbirliğini, kendine güveni ve doğru karar vermeyi öğretir. Danimarkalı bir anne bana “Bazen çocukların kavga etmesine izin vermelisiniz” diyor. “Onları çözüp çözemeyeceklerini görmek ve barış masasına oturup oturamayacaklarını görmek için çatışmaları olması” gerekiyor. Kısa vadede korkutucu, uzun vadede faydalı (ya da bana öyle söylendi).
2. Çocuklara ne düşüneceklerini değil, nasıl düşüneceklerini öğretin
Vikingler altı yaşına (Finlandiya’da yedi) gelene kadar okula başlamıyor. İklime alışma, yaklaşık 11 yaşına kadar kısa günlerle, notlar, sınavlar veya ödevler olmadan gerçekleşir. Sebilah Eboo Alwani Cambridge Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Dr. bunun iyi bir şey olduğunu düşünüyor çünkü: “Çok fazla ödeve erken başlamak gelişimsel açıdan zamanın kalitesini zayıflatır.” Danimarka sistemi ilgi temelli öğretime dayanmaktadır ve “Sen Öğretmen Louise Lingaard, “Sadece sınavları geçmeyi değil, nasıl düşüneceğini öğrettim” diyor. Çocuklar, topluluk önünde konuşmanın altı yaşından itibaren günlük okul yaşamının bir parçası haline gelmesiyle, kendi ayakları üzerinde durmayı öğrenirken, okuma daha sonra, yani sekiz yaşlarında gelir. 15 yaşındaki İskandinav ülkeleri OECD ortalamasının üzerinde yer alırken, Finlandiya genel olarak Birleşik Krallık ve ABD’nin önünde yer alıyor. Buradaki ders, farklı okul sistemlerinden bağımsız olarak, çocuğa kendi ilgi alanlarını geliştirme ve kendi hızında okuma fırsatı vermektir. Araştırmalar, çocuklara çok erken yaşta okumaları için baskı yapmanın strese yol açtığını ve daha sonraki okuyucuların, erken yaştaki okuyuculara kolaylıkla yetişebileceğini, hatta onları geçebileceğini gösteriyor.
3. Kötü hava diye bir şey yoktur
Tüm uluslardan İskandinav insanlarında bu mantranın çeşitleri vardır ve çalışmalar, açık havada vakit geçirmenin işbirliğini geliştirdiğini, stresi azalttığını, konsantrasyonu teşvik ettiğini ve düşük başarılı ve yüksek başarılı çocuklar arasındaki farkları düzelttiğini göstermektedir. Yine de İngiliz çocukların dörtte üçü hapishanedekilere göre dışarıda daha az vakit geçiriyor. Norveçte, friluftsliv – veya “açık havada yaşamak” laik bir dine benzer ve birçok İsveçli cumartesi günleri “doğa okuluna” gider. İskandinav insanları çocukluktan itibaren Stanford Üniversitesi’nden bir sosyal psikoloğun ne olduğunu geliştirir Kari Leibowitz “kış zamanına karşı olumlu bir tutum” olarak adlandırıyor. Önemli olan parçanın nasıl giyileceğini öğrenmektir. Leibowitz, “Dünyanın birçok yerinde insanlar hava soğukken hala normal giyiniyor ve neden rahatsız olduklarını merak ediyorlar” diyor. Çocuklarımın artık kar kıyafetleri, yağmur kıyafetleri, “rüzgar kıyafetleri”, kar maskeleri, termal iç çamaşırları, eldivenleri, su geçirmez eldivenleri “kabukları”, kar botları ve yağmur botları var. Daha kışa uygun kıyafetler giyerek olumlu bir tutum geliştirin ve şunu unutmayın: Yanlış hava yoktur, yalnızca yanlış kıyafetler vardır.
4. Her fotoğrafın buzdolabına konması gerekmiyor
Pek çok kültürde sürekli övgünün öz saygının gelişimini teşvik ettiği fikri varken (“Benim AKILLI ÇOCUĞUM kim! Bu şimdiye kadarki EN İYİ kaka!”), Danimarkalılar için durum böyle değil. Vikingler, aşırı övgünün şişkin bir egoya ve zayıf özgüvene yol açtığına inanıyor. Bu herkesin sırf bu yüzden değerli olduğu fikrini aktarıyor. “Çocuklar ‘Şuna bakın!’ dediğinde Danimarkalı aile terapisti, “Bu onların bizim ilgimizi isteme şekli” diyor. Sophie Münster. “Aslında övgü istemiyorlar. Bu yüzden onlara olayları kendileri için değerlendirmeyi öğretmek daha iyidir, aksi takdirde hayatlarını dışarıdan onay arayarak geçirirler.” Bir arkadaşımın belirttiği gibi: “Yaptığım bir şeyden ailemin sorumlu olup olmadığını asla bilemezdim. iyi ama önemli değildi.” Beni sevdiklerini varsaydım. Performansa dayalı değil, olduğu gibi kabul edildi.” Danimarkalılar övgünün yerine ilgiyi koyuyorlar ve şunu soruyorlar: “Bunu nasıl yaptın?” veya “Bana daha fazlasını anlat.” “Bu, çocuklara onları önemsediğimizi gösteriyor; onların ‘ sonuçlar’” diyor Münster. Daha az olumlu övgüye ek olarak, daha az olumsuz yargı da olma eğilimindedir. İngilizce konuşulan ülkelerdeki küçük çocuklar özerkliklerini keşfettiklerinde “korkunç ikili” olarak sınıflandırılırlar. Ancak Danca’da buna “sınır yaş” deniyor çünkü sınırları geçmek “korkunç” değil normal bir durum.
5. Birlikte şarkı söylemek toplum için iyidir
Danimarkalılar şarkı söylemeyi çok seviyorlar ve birçok okulda hala her sabah grup halinde şarkı söyleniyor; bu şarkının stresi azaltan bağlanma hormonu oksitosini salgıladığı, birlikte nefes almanın eşzamanlılığı ise bir bağ hissi yaratıyor. Aarhus Üniversitesi’ndeki araştırmacılar bunu keşfetti Şarkı söylemek Topluluk duygusunu ve sosyal uyumu güçlendirir. Pandemi sırasında Danimarkalı koro yönetmeni Philip Faber Moralleri yükseltmek için BBC’nin Danimarka’daki eşdeğerinde günlük şarkılar söyledi. Faber, “Birçok kişi ‘grup şarkı söylemeyi’ ‘güzel sesli koro’ ile karıştırıyor” diyor ve şöyle devam ediyor: “Fakat bu sonuçtan çok deneyimle ilgilidir.” Her şeyin “ben, ben, ben” olduğu bir dünyada, şarkı söylemek yaygındır. yıldızlı Gece. Kendini küçük ve önemsiz hissediyorsun ama yalnız değilsin ve aitmişsin gibi. Bu dünyadaki en iyi duygu.” Grup şarkılarında kaybolmak, bize herkesin eşit olduğu ve gösterişin hoş karşılanmadığı Danimarka yaşamını yönettiği söylenen bir dizi tutum olan Jante Yasasını getiren ulusun mükemmel toplumsal arayışıdır. Kulağa hoş gelmesi gerekmiyor; sadece iyi hissettirmesi gerekiyor.
6. Aile yemekleri kutsaldır
İskandinav toplumunda aile olarak oturup birlikte yemek yeme fikri çok önemlidir. Bir CEO bile saat 16:00’daki bir toplantıda “Şimdi çocukları almam gerekiyor” diyebilir ve ardından aileyle yemek yemek için eve gidebilir. Danimarka’daki çoğu evde, aile yemeklerine öncelik vermek için yemek masası ön plandadır. Nerede yaşarsanız yaşayın, sosyalleşmek için haftada bir kez ev yapımı aile yemeği yemenin hâlâ gerçek faydaları var. Sıfırdan yemek pişirme konusunda daha iyiyseniz, bunun akşam yemeğinde ne yediğinizden çok, onu kiminle yediğinizle ilgili olduğunu unutmayın.
7. Ailenin birçok biçimde ortaya çıktığını kabul edin
Danimarka’da 37 farklı aile birimi türü bulunurken İsveç, Norveç ve İzlanda’da evlilik dışı doğumların sayısı evlilik içi doğumlardan daha fazladır; İzlanda’daki bebeklerin %67’si evlilik dışı doğar. ABD ve Birleşik Krallık’ta bu aile oluşumları daha kötü sonuçlarla ilişkilendiriliyor ve damgalanmaya neden olabiliyor, ancak İskandinav ülkelerinde bunlar memnuniyetle karşılanıyor. Eski Finlandiya Başbakanı Sanna Marin iki kadın ebeveyn tarafından büyütülürken, Danimarka Başbakanı Mette Frederiksen iki çocuk annesi olarak iktidara geldi. Bir ailenin nasıl oluştuğuna bakılmaksızın, her ailenin farklı ama eşit olduğu, kendi güçlü ve zayıf yanları olduğu konusunda yaygın bir kabul vardır ve çocuklar bunu küçük yaşlardan itibaren öğrenirler… tıpkı bizimki gibi.
Viking Nasıl Yetiştirilir – Dünyanın En Mutlu Çocuklarını Yetiştirmenin Sırları kaydeden Helen Russell (4. durum£16,99) veya £14,95 Guardianbookshop.com